儿童学习用品为什么不宜过分华丽？

我们知道，注意是一种心理现象。它可以分为无意注意和有意注意两类，无意注意是指自然发生的，不需任何努力的注意。有注意则是有自觉目的的，需要一定努力的注意。学生学习需要的是有意注意，因为学习有其比较枯燥、单调的一面，特别是新入学的小学生。他们入学前很随便，对客观事物的定向反射（注意）能力较低，且大多以无意注意为主，容易被外界事物影响。一个漂亮的文具盒，一把变形的尺子，会在上课时引起学生的无意注意。这样一来，学生大脑皮层有关区域内就产生优势兴奋中心，形成对文具盒或尺子的积极反应。同时，由于兴奋与抑制的相诱导作用，就使大脑皮层其他区域内所受到的刺激，在一定的程度上被抑制。这样，就产生了对老师上课所讲的东西视而不见，听而不闻的现象，这就是平时所说的思想“开小差”了。

学生过多地注意华丽的学习用品，势必影响上课的效率，同时，也就影响了学习兴趣的培养。这样，形成恶性循环，学生的学习成绩自然就会下降。
只要大家用心翻一下教科书就会发现，教科书的封面设计是以简朴为原则的。我们的学生家长也应该重视这一点：给自己的孩子购置学习用品，不宜过分华丽，给孩子包书也应该尽量用空白纸。

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