儿童早教点读机有坏处吗 点读机对孩子学习有什么弊端

儿童早教点读机有坏处吗

作为一个读书迷学习机的销售人员，从业两年多了。每天接触着不同的家长和孩子，经常被问到的问题是：这学习机真的有用吗？买了对孩子的学习真的能提高吗？基本每个购机的顾客都会问的问题。

面对这些问题，我总是有点无奈的笑一下，然后很认真的对那些父母说：我只能跟你说它确实有用。但要用，常用才有用，任何一款学习机对孩子都会有一定的帮助。如果没帮助和效果就无法立足在这市场上，因为没效果就没需求，就没有它存在的意义和价值，你说是这个道理吗？至于你们关心的能达到什么效果，这需要双方面的配合和努力。毕竟孩子终究是孩子，总有贪玩，调皮，不爱学习的时候。我们也曾经孩子过，我们当时不也是这样子吗？这是他们孩子的天性啊。所以这需要家长的监督配合，机子就是机子，不会动的，代替不了父母的。所以父母本身起至关重要的因素，而不是买回去，就觉得不用理了,由得孩子自己去学去玩。工作忙，没时间，对功课不懂，不会，这不是理由不能成借口。天大的事，没孩子的事重要，错过就是错过了，不是金钱能解决补偿的。有时金钱的付出，并不代表是尽责了，就不用管和关心了。

所以我真心想对你们说：不管是购买任何一款学习机或学习工具，不要买给孩子后就什么都不管了。由得孩子自己学，要常和孩子交流互动，关心孩子的使用情况和效果。交流沟通用得怎么样，用得有什么效果，给他们学习带来什么效果和改变。没用或不想用，是为什么？是方法不对，不会操作，还是其他因素，多问孩子，这样才达到我们最初的目的。才能真正帮到孩子。而不是完全去依赖学习机本身就能给孩子学习带来具大变化，这个机率不太大的，它代替不了父母在孩子心中那至关重要的位置。父母的一句鼓励性话语或一个赞赏认同的目光，都会是孩子成长学习路途中最有效的催化济和能量。所以对孩子多鼓励少责问，没有孩子天生是笨的，有时不是孩子笨，不爱学习，只是有时他们只是想通过这些来得到父母的关注留意！是他们表达不满的方式之一吧！

每个人都说：做父母不容易！可大家有没想过：现在做孩子也不容易啊，要做到一个品学兼优，讨父母和老师喜欢的孩子，不容易哦。现在的学习压力比我们以前的学习压力大很大，父母有时对孩子这个要求那个要求时，有没有想过孩子的感受呢？他们只是孩子而已。最需要的是什么呢？所以学习机到底能给孩子带来什么效果，家长其实也起到很重要因素。

点读机的弊端之一：辐射超标对视网膜脱落有很大影响

在去年的全国质普调查时，很多点读机都检测出在辐射骚扰项目”或“静电放电抗扰度”上存在着严重的不合格，其中包括好记星、读书郎、小霸王、好学宝这些市场常见的点读机。那么什么是静电放电呢?它原本是是普遍存在的一种自然现象，但是对电子产品而言，则是一种有很高危害程度的电磁能量，只有抗静电能力水平够高的电子产品，才能保证其安全使用。

那么电磁辐射对孩子有哪些危害呢?谢晓桦，来自于首都儿科研究所的专家，曾经撰文指出，由手机、电脑、微波炉等电器产生的电磁辐射，已经成为全球上继大气、水源、噪音之后的第四大隐形的健康杀手，其对儿童的危害可以说是不容忽视，危害性主要表现在六个方面：儿童白血病、诱发癌症、影响生殖系统、导致儿童智力残缺、影响心血管、对视觉系统有不良影响。

现在的孩子正处于各系统器官的发育阶段，尤其是孩子的耳生理发育特点，将决定其耳及头骨较细较薄，另外和成人相比，接触手机的相对面积会大些，自然对辐射吸收率更高。有研究显示，儿童使用手机时吸收的辐射量比成年人多55%，手机辐射量的一半会渗入4岁儿童的脑部，11岁儿童的渗透率则降为30%。因此像手机这样的电子产品对儿童的危害很大，长期过量的辐射可能影响孩子的身体组织与骨骼发育,引起视力、记忆力下降和肝脏造血功能下降,严重者可导致视网膜脱落。

所以为了孩子的健康成长，希望家长对此应该有足够的重视，尽量避免自己的孩子长时间、频繁使用学习机或手机，不要让其产生依赖，让我们共同努力为儿童创造一个绿色的成长环境吧!

点读机的弊端之二：”劣质”内容误导孩子说起“低劣”内容，主要包括三个方面，即教材误导，发音误导和游戏误导，很不利于家长如何教育孩子，归根到底都是点读机的售后质量问题，现在具体介绍下这三个误导方面。

1.教材误导：学习机教材吃”陈粮”，导致孩子学习成绩下降

目前一些学习机的网站下载都使用的是盗版教材，事实上它的危害性比那些纸质的盗版教材还要大。因为盗版教材都是以电子版的形式存在，那么学生家长们就无法像纸质教材那样去判断教材的质量，何况学习机主要在课余时间使用，这对学生的误导是很严重的。2.发音误导：伪劣学习机误导学生，“美国人配音”却发音不准

很多家长都反映说，买了学习机后，做了汉译英的翻译测试，不但觉得结果很不准确，就连发音也都很奇怪，比如说，输入中文“我们明天请你们吃饭。”结果点读机翻译出来的句子是：“Weshallentertaintomorrowthedoorhavedinner.”(我们明天请那个门吃饭)，这简直让人哭笑不得。

3.游戏误导：学习机却成为了，孩子们的“游戏机”

现在的点读机更新换代很快，所增加的特色功能也越来越多，但更多增加的还是游戏功能，孩子们不但可以玩各种精彩游戏，还可以从网上下载新的游戏，看看电影、听MP3、养电子宠物等等，如此强大的游戏功能，仅仅靠孩子的自制力是远远不够的。点读机的弊端之三：容易让孩子患上“电子产品依赖症”

在如今的教育市场里，像点读机，IPAD等等电子产品，成为了最火爆的儿童“玩具”，许多家长都希望通过借助这些热卖的电子产品，以帮助孩子提高学习成绩。

但是随着点读机的流行所暴露的越来越多的弊端和问题，让不少教育人士都对点读机的功能和效果产生的疑问，北京的一位实验小学校长说过“对于低年级的学生来说，重要的是培养好的学习习惯，不会要请教老师和同学帮忙，从而提高学习效率，而不能总是想着即使学不会也没关系，反正有点读机帮忙，这样点读机就不仅不能帮助提高孩子的学习，反而起到不好的效果。”

“另外，说点读机能帮助提高学习英语，但是，要想真正学好英语，关键还是要培养孩子的兴趣，注重英语口语上的发音互动，而这些点读机是无法提供的，如果一味地依赖点读机而不能很好控制自己的话，是很容易患上电子产品依赖症的。”

那么什么是“电子产品依赖症”呢?如果发现你孩子一天不接触电子产品的话，就会觉得很迷茫，心中总爱惦记着什么的，并且常常寝食不安，这些症状就是电子产品依赖症的具体表现。

电子产品依赖症对孩子的身心健康影响可以说是非常大的，如果过度地长时间使用电子产品，会造成孩子的视力下降，颈肩综合症、“鼠标手”，还有身体肥胖、腰酸背痛等等;另外，由于长期沉溺于电子产品，疏于和小伙伴的面对面交流，会造成孩子现实感的缺失和社交能力的退缩，很容易导致孩子的抑郁症。

说起点读机的好坏，我们首先来谈谈家长是如何教育孩子学习的。我们知道，培养孩子的兴趣，才能让其自觉地学习，如果孩子兴趣发生了转移，那么这种动力的方向也会发生改变。比如说，你问问你周围孩子，对学习机的体会吧，肯定有很多人无法回答，因为真正能吸引他们的，还是上边的一些游戏。

如果孩子养成过分依赖点读机的习惯，不愿意去记忆和掌握一些基础知识，不愿意勤奋思考，上课时不认真听课，总想着反正也无所谓，不会的还有点读机，结果不但上课没听明白，就连课后也没有去学习，这样对孩子的学习成绩怎么能有提高呢?

另外，各种各样新式点读机的出现所带来的冲击，会引起孩子的盲目攀比和嫉妒，所以点读机的真正使用价值究竟在哪里，只有已经使用过点读机的孩子和家长感触最深。所以说，像点读机等产品只不过是一种学习的辅助手段，对培养学生的学习兴趣和习惯没什么大作用，更不可能像那些宣传单吹嘘的起到替代老师的作用，我们必须清醒地认识到，‘好记性不如烂笔头’，传统的几千年来的读、背、抄、用的记忆方法是学生在记忆任何英语词汇、数学公式、语文诗词等所有科目的最好的途径，绝不能依赖点读机去记忆去学习，我们推崇的还是一支笔、一张纸的最简单最传统但效果最佳的记忆工具。

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